छात्रों में आत्महत्याएं 4 फीसदी की खतरनाक वार्षिक दर से बढ़ीं

पिछले दो दशकों में छात्र आत्महत्याएं 4 फीसदी की खतरनाक वार्षिक दर से बढ़ी हैं जो राष्ट्रीय औसत से दोगुनी है। सुप्रीम कोर्ट ने इस पर चिंता जताई है। अमित कुमार एवं अन्य बनाम भारत संघ एवं अन्य के मामले में सर्वोच्च न्यायालय ने हाल ही में एक आदेश जारी किया है। न्यायमूर्ति जे. बी. पारदीवाला और न्यायमूर्ति आर. एम. महादेवन की पीठ ने कहा कि छात्रों की आत्महत्याएं परिसरों में छात्रों की मानसिक स्वास्थ्य संबंधी चिंताओं को दूर करने और छात्रों को आत्महत्या करने जैसा चरम कदम उठाने से रोकने में मौजूदा कानूनी और संस्थागत ढांचे की अपर्याप्तता और अप्रभाविता की एक गंभीर याद दिलाती हैं। ये त्रासदियां एक अधिक मजबूत, व्यापक और उत्तरदायी तंत्र की तत्काल आवश्यकता को रेखांकित करती हैं जो कुछ छात्रों को अपनी जान लेने के लिए मजबूर करती हैं।

चिंताओं को दूर करने के लिए सुप्रीम कोर्ट ने एक राष्ट्रीय टास्क फोर्स के गठन का निर्देश दिया। टास्क फोर्स को एक व्यापक रिपोर्ट तैयार करने का काम सौंपा गया है जिसमें छात्रों द्वारा आत्महत्या करने के प्रमुख कारणों की पहचान करना शामिल है। टास्क फोर्स मौजूदा नियमों का भी विश्लेषण करेगी और सुरक्षा को मजबूत करने के लिए सिफारिशें देगी। अपनी रिपोर्ट तैयार करने की प्रक्रिया में टास्क फोर्स को किसी भी उच्च शिक्षण संस्थान का औचक निरीक्षण करने का अधिकार होगा। टास्क फोर्स को निर्दिष्ट अधिदेश से परे, जहां भी आवश्यक हो आगे की सिफारिशें करने की स्वतंत्रता होगी। टास्क फोर्स को चार महीने के भीतर एक अंतरिम रिपोर्ट और आठ महीने के भीतर अंतिम रिपोर्ट पेश करने के लिए कहा गया है।

जनसंख्या वृद्धि दर और समग्र आत्महत्या प्रवृत्तियों दोनों को पार कर रही
समाचार पत्र द हिन्दू में छपी आईसी 3 संस्थान द्वारा संकलित रिपोर्ट में कहा गया है  पिछले दो दशकों में छात्र आत्महत्याएं 4 फीसदी की खतरनाक वार्षिक दर से बढ़ी हैं जो राष्ट्रीय औसत से दोगुनी है। 2022 में कुल छात्र आत्महत्याओं में पुरुष छात्रों की हिस्सेदारी 53 फीसदी थी। 2021 और 2022 के बीच पुरुष छात्र आत्महत्याओं में 6 फीसदी की कमी आई जबकि महिला छात्र आत्महत्याओं में 7 फीसदी की वृद्धि हुई।  छात्रों द्वारा आत्महत्या की घटनाएं जनसंख्या वृद्धि दर और समग्र आत्महत्या प्रवृत्तियों दोनों को पार करती जा रही हैं। पिछले दशक में जबकि 0.24 वर्ष की आयु के बच्चों की आबादी 582 मिलियन से घटकर 581 मिलियन हो गई वहीं छात्रों द्वारा आत्महत्या की संख्या 6654 से बढ़कर 13044 हो गई । आईसी3  संस्थान एक स्वयंसेवी.आधारित संगठन है जो अपने प्रशासकों, शिक्षकों और परामर्शदाताओं के लिए मार्गदर्शन और प्रशिक्षण संसाधनों के माध्यम से दुनिया भर के उच्च विद्यालयों को सहायता प्रदान करता है।

वास्तविक संख्या से कम होती है रिपोर्टिंग
एनसीआरबी द्वारा संकलित डेटा पुलिस द्वारा दर्ज की गई प्राथमिकी रिपोर्ट पर आधारित है। हालांकि यह स्वीकार करना महत्वपूर्ण है कि छात्रों द्वारा आत्महत्या की वास्तविक संख्या संभवत: कम रिपोर्ट की गई है। इस कम रिपोर्टिंग के लिए कई कारक जिम्मेदार हो सकते हैं जिसमें आत्महत्या से जुड़ा सामाजिक कलंक और भारतीय दंड संहिता के तहत आत्महत्या के प्रयास और सहायता प्राप्त आत्महत्या को अपराध माना जाना शामिल है। इसके अलावा मजबूत डेटा संग्रह प्रणाली की कमी के कारण महत्वपूर्ण डेटा विसंगतियां हैं, खासकर ग्रामीण क्षेत्रों में जहां शहरी क्षेत्रों की तुलना में रिपोर्टिंग कम सुसंगत है।

युवाओं में बढ़ रहा मानसिक स्वास्थ्य संकट
इंडिया टुड़े में प्रकाशित एक खबर के मुताबिक भारत में छात्रों की आत्महत्या की हालिया घटनाएं युवाओं में बढ़ते मानसिक स्वास्थ्य संकट को उजागर करती हैं। 10 वर्षों,  2013-2022 की अवधि में छात्रों की आत्महत्या में 64 प्रतिशत की वृद्धि हुई है जो एक चिंताजनक प्रवृत्ति है। भारत में छात्र आत्महत्या दर पिछले एक दशक में नाटकीय रूप से बढ़ी है। आत्महत्या के प्रयासों को अपराध की श्रेणी से बाहर करने के बावजूद छात्र आत्महत्याओं की कम रिपोर्टिंग एक चुनौती बनी हुई है विशेषज्ञों का कहना है कि इसमें शिक्षण संस्थान और माता.पिता की महत्वपूर्ण भूमिका होती है।

दक्षिण के राज्यों में ज्यादा प्रवृत्ति
महाराष्ट्र तमिलनाडु और मध्य प्रदेश ऐसे राज्य हैं जहां छात्रों द्वारा आत्महत्या की संख्या सबसे अधिक है जो सामूहिक रूप से राष्ट्रीय कुल का एक तिहाई है।  कोटा कोचिंग हब का घर है, 571 छात्रों द्वारा आत्महत्या के साथ दसवें स्थान पर है। यूनिसेफ की एक रिपोर्ट से पता चलता है कि भारत में 15.24 वर्ष की आयु के सात में से एक युवा खराब मानसिक स्वास्थ्य से पीडि़त है जिसमें अवसाद के लक्षण भी शामिल हैं। चौंकाने वाली बात यह है कि इनमें से केवल 41 प्रतिशत  व्यक्ति मानसिक स्वास्थ्य चुनौतियों से निपटने के लिए मदद मांगते हैं जो मानसिक स्वास्थ्य सहायता के आसपास के कलंक को उजागर करता है। छात्र आत्महत्याओं में वृद्धि को कई कारकों के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है जिसमें शैक्षणिक दबाव, प्रतिस्पर्धी वातावरण और खराब भावनात्मक विनियमन शामिल हैं।

छात्रों की आत्महत्याओं में वृद्धि के लिए कई कारकों को जिम्मेदार ठहराया जा सकता है जिसमें शैक्षणिक दबाव, प्रतिस्पर्धी माहौल और खराब भावनात्मक विनियमन शामिल हैं। छात्रों की आत्महत्याओं में वृद्धि के लिए कई कारकों को जिम्मेदार ठहराया जा सकता है जिसमें शैक्षणिक दबाव, प्रतिस्पर्धी माहौल और खराब भावनात्मक विनियमन शामिल हैं। साइकोलॉजिस्ट डॉ. कृष्ण कांत लवानियां ने बताया कि पिछले आघात, आत्महत्या का पारिवारिक इतिहास और मीडिया में आत्महत्या के महिमामंडित चित्रण के संपर्क में आने से छात्रों का मानसिक स्वास्थ्य और भी खराब हो सकता है। घातक साधनों तक आसान पहुंच अवसाद जैसी पुरानी मानसिक बीमारियां और रचनात्मक मुकाबला तंत्र की कमी ये सभी छात्रों को फंसा हुआ महसूस कराने में योगदान करते हैं।

ये बताए पांच मुख्य कारण
आईसी3 मूवमेंट के संस्थापक गणेश कोहली के अनुसार हाई स्कूल के छात्रों में अधिकांश आत्महत्याएं पांच प्रमुख कारकों के कारण होती हैं जिनमें शैक्षणिक दबाव, पारिवारिक दबाव, शारीरिक छवि, कॉलेज में प्रवेश और वित्तीय दबाव शामिल हैं। रिपोर्ट हमारे शिक्षण संस्थानों के भीतर मानसिक स्वास्थ्य चुनौतियों को दूर करने की तत्काल आवश्यकता की याद दिलाती है। हमारा शैक्षिक ध्यान हमारे शिक्षार्थियों की क्षमताओं को बढ़ावा देने पर होना चाहिए ताकि यह उनके समग्र कल्याण का समर्थन करे न कि उन्हें एक.दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा करने के लिए प्रेरित करे।

-पुनीत उपाध्याय