सहारनपुर। उत्तर प्रदेश मान्यता प्राप्त विद्यालय शिक्षक संघ प्रदेश अध्यक्ष डॉ.अशोक मलिक ने कहा कि शुल्क प्रतिपूर्ति का बकाया भुगतान नहीं किया, तो निजी स्कूलों में गरीब बच्चों को प्रवेश नहीं देंगे तथा एक सप्ताह के भीतर फीस प्रतिपूर्ति नही मिली, तो 21 फरवरी को बीएसए कार्यालय पर प्रदर्शन कर अधिकारियों का घेराव किया जायेगा।
प्रदेश अध्यक्ष डा.अशोक मलिक आज यहां दिल्ली रोड शंकर नगर स्थित एक विद्यालय में आयोजित बैठक में बोल रहे थे। श्री मलिक ने कहा कि वर्तमान सरकार ने पिछले 4 वर्षों की फीस प्रतिपूर्ति निजी स्कूलों को नहीं दी है और सरकार ने नए एडमिशन करने का सर्कुलर जारी कर दिया है यदि हमारा बकाया पिछले 4 वर्षों का पूरा भुगतान नहीं किया गया, तो हम स्कूलों में प्रवेश नहीं लेंगे।
उन्होंने कहा कि पूर्व में जो प्रवेश के लिए बच्चे है,उन्हें भी बाहर निकालेंगे और सड़कों पर उतर कर आंदोलन करेंगे। सरकार हमारी परीक्षा न लें। हम अभिभावकों को साथ लेकर जन आंदोलन करेंगे। उन्होंने कहा कि निजी स्कूलों को सरकारी स्कूलों के समान मानदेय दिया जा सकता है, हमें गर्व है कि हमारा शिक्षक बहुत कम वेतन पर काम करके सरकार के ट्रेंड टीचर से अच्छा प्रदर्शन करके 95 प्रतिशत शिक्षा देकर शिक्षा के क्षेत्र में अहम भूमिका निभा रहे हैं।
बैठक को संबोधित करते हुए आयोजक प्रदेश उपाध्यक्ष मानवीर पुंडीर, जिला अध्यक्ष केपी सिंह, ऋषि पाल सैनी, श्याम सिंह वर्मा, रश्मि टेरेंस ने संबोधित करते हुए कहा कि सरकार वास्तव में शिक्षा में सुधार करना चाहती है, तो वह सरकारी कर्मचारियों व जनप्रतिनिधियों को बच्चों को सरकारी स्कूलों में पढ़ाने का काम करें वरना परिषद के स्कूल बंद करके निजी स्कूलों को प्रोत्साहित करना चाहिए तभी शिक्षा के क्षेत्र में आमूल-चूल परिवर्तन हो सकता है।
बैठक को महानगर अध्यक्ष गयूर आलम, दीपक कुमार, मा.जावेद, मुकेश कुमार, दिनेश रूपड़ी, मेहताब अली, डॉ.सुरेंद्र बेनीवाल, सुशील पुंडीर, विपिन धीमान, नारायण पाल, मानवीर, रिशिपाल आदि ने संबोधित किया। इस अवसर पर श्रीमती अनीता, धीरज, अहमद अंसारी, नसीम अहमद, श्रीमती सोनिया, अमीनुद्दीन, मौ.आजाद, विक्रम राणा, मनोज मलिक, प्रवीण कुमार, नीरज कुमार, कुलदीप, श्रीमती उमा बाटला, अनार सिंह, मेघराज सिंह, प्रिया, अंजली सिंह, अंजली यादव, सत्यपाल सिंह आदि लोग उपस्थित रहे।
Royal Bulletin के साथ जुड़ने के लिए अभी Like, Follow और Subscribe करें |
